Esta obra não deve ser caracterizada como um manual de ensino de língua portuguesa: não há nomenclaturas a ser memorizadas, truques facilitadores da aprendizagem, distanciamento e fragmentação da realidade. Há, sim, um material instigante, denso, e uma sugestão metodológica plausível e amadurecida que desafia a inteligência e estimula a criatividade. Evidencia, assim, uma atitude respeitosa do autor para com seus colegas professores e alunos que adotarem o livro, pois cabe a eles, no cotidiano de suas práticas pedagógicas, escolher o caminho e procurar as respostas.