O livro discute as repercussões da implantação do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) nas redes estadual e municipal de ensino em Goiânia. A obra destaca a ressignificação dos conceitos de participação, organização e gestão da escola, reunidos no plano e pautados pelas transformações no regime de acumulação capitalista. Ao analisar as consequências disso para o mundo do trabalho e suas repercussões no campo educacional, o autor conclui que o PDE manifesta-se como instrumento de disseminação ideológica do projeto neoliberal.